“七环节·六段式”新教育实践对学校内涵发展 - 新教育时代电子杂志(教师版)杂志社投稿

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“七环节·六段式”新教育实践对学校内涵发展

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新教育提出,要让全体师生过一种幸福完整的教育生活。在学校发展与改革创新的道路上,我们结合新教育理论,以"七环节"集体备课研修模式及"六段式"理想课堂教学模式为载体,致力于促进教师专业发展,培养学生综合素养,提升教育教学质量,彰显学校办学特色,逐步实现学校内涵发展,全面提升学校的综合实力。一、扎实落实"七环节",促进教师专业发展我校自2016年年底进行新教育实践以来,坚持教师的"三专"发展模式,创新研修模式,形成专业发展共同体,提升教师的专业素养。借助电子备授课和"互联网+",将个体备课、个人研究与集体备课、共同研究有机结合,积极探