共享幸福完整的教育生活——“新教育”理念下 - 新教育时代电子杂志(教师版)杂志社投稿

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共享幸福完整的教育生活——“新教育”理念下

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摘要：

栖霞区位居南京市钟山北麓，扬子南滨，山川形胜，人杰地灵。作为国家重要的科教中心，南京市高校林立，名校辈出，自古便有“天下文枢”“东南第一学”之美誉。栖霞人坐拥“六朝古都”深厚的文化底蕴，崇文重教之风历代相承。这里更是行知思想的发源地，一代代栖霞教育人扎根行知思想的沃土，不断构筑着教育梦想。进入新世纪以来，随着现代学校制度建设的深入推进，如何充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，从而回应社会急剧发展对教育提出的严峻挑战，成为栖霞区亟待解决的问题。教育的精彩在于行动，在于且行且思中的生成与创新。正如行知先生在《三代诗》中所说，“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”栖霞区教育局便以脚踏实地的实践精神和创新勇气，将陶行知先生博大精深的教育思想与时代特征相结合，吸纳新教育理念营养，着力推进区域家校合作的创新发展：以课题研究引领区内幼儿园和中小学校提升理论认识；主抓课程这一德育主渠道，鼓励学校借助校本课程建设，引领家长深度参与学校教育；创新开展“新教育十大行动”，吸引越来越多的家长和社区浸入学校生活；注重数字化技术应用，以“数码社区”整合区域德育资源，将学校、家庭和社区紧密联系在一起，与孩子共享幸福完整的教育生活。今天的栖霞教育人背倚温情而高效的家校共育支持性环境，以“爱满天下”的教育情怀，不断吸纳现代教育理念；更以“知行合一”的实践精神，继续扎根“行知文化”沃土，在且行且思中一路前行。栖霞区位居南京市钟山北麓，扬子南滨，山川形胜，人杰地灵。作为国家重要的科教中心，南京市高校林立，名校辈出，自古便有“天下文枢”“东南第一学”之美誉。栖霞人坐拥“六朝古都”深厚的文化底蕴，崇文重教之风历代相承。这里更是行知思想的发源地，一代代栖霞教育人扎根行知思想的沃土，不断构筑着教育梦想。进入新世纪以来，随着现代学校制度建设的深入推进，如何充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，从而回应社会急剧发展对教育提出的严峻挑战，成为栖霞区亟待解决的问题。教育的精彩在于行动，在于且行且思中的生成与创新。正如行知先生在《三代诗》中所说，“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”栖霞区教育局便以脚踏实地的实践精神和创新勇气，将陶行知先生博大精深的教育思想与时代特征相结合，吸纳新教育理念营养，着力推进区域家校合作的创新发展：以课题研究引领区内幼儿园和中小学校提升理论认识；主抓课程这一德育主渠道，鼓励学校借助校本课程建设，引领家长深度参与学校教育；创新开展“新教育十大行动”，吸引越来越多的家长和社区浸入学校生活；注重数字化技术应用，以“数码社区”整合区域德育资源，将学校、家庭和社区紧密联系在一起，与孩子共享幸福完整的教育生活。今天的栖霞教育人背倚温情而高效的家校共育支持性环境，以“爱满天下”的教育情怀，不断吸纳现代教育理念；更以“知行合一”的实践精神，继续扎根“行知文化”沃土，在且行且思中一路前行。