高校计算机教育与创新能力的培养 - 新教育时代电子杂志(教师版)杂志社投稿

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高校计算机教育与创新能力的培养

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６ｌＯ燕高计机育创能的养刘：校算教与新力培信息化教学０３６／．ｓｎ１７—８Ｘ２１．８１０１．９９ｊｉｓ．６１４９．０ｉ１．６高校计算机教育与创新能力的培养刘燕潍坊科技学院山东寿光６７０２２０１我国高校计算机教育现状　计算机是二十世纪人类最伟大的创造发明之一，经过近几十年的飞速发展，计算机已经成为各行各业必不可少的基本工具。计算机技术的广泛应用，使得计算机技术由一门专业技术发展成为社会化的技术。高校作为培养高层次人才的教育机构，高校的计算机教育承担着为社会培养计算机研究、开发和应用的高层次人才的重任，因此做好高教计算机教育工作，对培养计算机人才、提高整个社会的信息化程度，提高国民素质具有重要的作用。近年来，我国高等教育计算机专业的发展速　度空前迅速，并取得很大成功。但是，在计算机学科教学方面存在一些问题，应该引起重视。例如：教学中存在重视理论教育而忽视职业技能教育的倾向；部分教师的教学实践和新技术相脱离；学生对理论知识不能学以致用；一些教材内容过于陈旧；重视理论而忽视实践，重视理性认识而忽视感性认识等。在高校计算机教育存在的诸多问题中，学生创新能力差是一个非常突出的问题。在现行的教育模式下，学生的学习过程处于被动的状态，对知识的接受基本上是机械式的，缺乏提出问题和思考问题的能力，缺乏自我研究和开拓的能力，就业后适应社会工作的能力差。因此，在高校计算机教育中培养学生的创新能力应　成为当前教育的重要内容。２创新教育及其在高校计算机教育中的作用创新有两层基本含义，一是开始做或初次做；二是创造新事物、新思维、新方法、新工艺、新产品等。创新的构成要素最基本的不外乎创新意识和创新能力两大方面。有的学者认为创新是创造力的本质特征。创新教育是指以培养创造型人才为培养目标的教育。创新教育的核心是创造性学习。创新教育要求教师在重视基础知识教学的同时，高度重视培养学生的创新意识和创新学习能力，其目标就是培养学生具有创新意识和能力。创新教育己逐渐成为当前国际教育界倡导的一种新的教学理念与模式。　　创新教育可在高校计算机教育中起到重要作用。１）创新教育可培养研究型人才，是研究型教学的重１要手段。研究型教学是２世纪计算机高等教育教学发展的重要方向，对培养高素质、创造型人才具有十分重要的意义。研究型教学的目标是培养学生独立思考、自主学习的能力，发展研究性思维和创新能力。研究型教学强调教与学的中心不仅仅放在获取知识上，而是要转到学会学习、掌握学习方法上，要变学生的被动式接受为继创主动性探索，最终实现人才培养由“承型”向“新型”的根本转变。创新教育在改变传统的教学方式和手段上，其培养目标与研究性教学是一致的，两者在教育的本质上是一致的，因此，创新教育能很好地促进高教　计算机的研究性教学。２）创新教育是对学生能力培养的重要方式，可提高　学生的信息素质，促进学生个性发展。在创新教育中，强调教与学的互动，采用合适的模式激励、引导和帮助学生主动发现问题、分析问题和解决问题，并在这样的探究过程中获取知识、训练技能、培养能力、发展个性，同时也训练学生良好的思维习惯和思维方式，培养学生用于创新和探索的科学精神，为今后从事社会工作　或进一步深造做好思维习惯的训练。３　）创新教育可实现教育方式、手段及观念的变化，对高教计算机教育的发展起到推动的作用。通过在高校计算机教育进行创新教育推广过程中，可把一些先进的教学观念、教学手段及先进的教学技术带到高校计算机　教育中，是提高高校计算机教育水平的重要推动因素。３创新教育在高校计算机教育中的实现传统的教学手段中，强以教师为主导，调理论知识的学很学习，生的学习过程处于被动接受的地位，难启发学在生的创新意识。创新教学中应改造旧的纯灌输式的课提在堂教学模式，高计算机教学的效率。组织和讲解教案应处上，更多地考虑为学生创造思考和创新的环境，理教及根　学反馈信息，时调整教学策略，据具体的教学情况，启发学生思考和解决问题的能力，　开拓学生思维。在教学手段上，应大力增加多媒体及网络教学的应用，大力提倡教师开展基于网络教学方式，充分利用　网络资源探索新型教学方法和教学手段，加强信息化教　学，拓展学生的知识面。为了启发学生的创新能力，可以考虑多方位、多角度地开设讲座和选修课，特别要鼓励教师积极开设反映计算机技术发展的新课程，支持青年教师开新课，营造现代信息技术的教育氛围。对一些流行应用软件的学习，应鼓励学生自学掌握各种应用软件的使用，鼓励学生参与软件开发和课题研究的课外活动，为学生营造一　个创造性活动的环境。创新教育预演了从理论到实践、从课堂到社会的转化历程。创新教育为学生提供了发现问题、研究和解决问题的基本手段，提供了丰富的实践机会，大大缩短毕业生适应实际工作的过程，并为学生在今后工作中开拓　创新提供了可借鉴的经验。Ｏ１月８２ｌ年６下第１期（４期总第２０）～中　育ｉ－＿面ｊ