关于网络背景下党校教育教学工作的思考

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摘要：党校是培训党的各级领导干部的主渠道、党的思想理论建设的主阵地，是我国人才培养体系的重要组成部分，坚持党校姓党，不仅可以提高党员干部的思想政治觉悟，对党员干部今后发

党校是培训党的各级领导干部的主渠道、党的思想理论建设的主阵地，是我国人才培养体系的重要组成部分，坚持党校姓党，不仅可以提高党员干部的思想政治觉悟，对党员干部今后发展具有深远影响，更为开创新时代党校工作新局面奠定坚实的基础。但是，随着网络文化的日益增强和不良社会思潮的涌动，潜移默化地影响着党员干部的政治倾向、道德品质、人生价值和文化素质。当前，如何有效利用信息技术和弘扬民族文化遗产，切实为党员干部持续补钙壮骨，这是当下所有党校教育工作者急需思考的现实问题[1]。

一、网络文化背景下党校教育教学工作面临的挑战

中共中央印发的《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确指出，党校事业是党的事业的重要组成部分。重视发挥党校作用是党的优良传统和政治优势，是提高党的执政能力、执政水平的重要保证。坚持正确政治方向是党校办学第一位的要求，是党校姓党最重要的标志[2]。随着网络的快速发展，当前，网络平台集聚了文字、图片、声音、色彩、动画、影视等为一体的表现手法，传输内容涉及全球政治、经济、文化、体育等各个领域，正深刻地、广泛地影响着人们的生活内容和生活方式，确实给党员干部带来了丰富的知识获取渠道，又给广大党员干部的生活、学习、工作带来了诸多便利，使得人们对它一“网”情深。但是，由于网络文化在信息交流通道上有许多不尽如人意的地方，甚至有违反人类社会本性的信息内容的广泛传播，使人类进步的文化力量遭到极大的威胁，也使我们党校教育工作特别是思想政治教育工作面临严峻挑战[3]。

二、通过党建引领党校教学管理的策略

（一）加强思想引导，转变传统教育认知

党校教育教学工作既要遵循党校姓党、党校立校这一根本原则，又要为党校持续发展提供强大动力，同时也要注重新时代社会主义市场动向。党校的教研人员应充分发挥模范带头作用，深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义经典著作、党章党史党纪党规、党的优良传统等重要内容；又要围绕突出理论教育和党性教育的主业主课地位开展教育教学。当前社会形势风云变幻、市场变化风起云涌，党校一定要有紧迫感，立足当下、放眼未来，运用法治思维引导广大党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献力量。

（二）凸显传统文化力量，坚定文化自信

我国传统文化博大精深，具有五千年文明历史，在漫长的发展过程中，形成了自己独特的文化优势。但是，当前外来文化通过网络传入我国，对党员干部造成一定的文化冲击，吸引了部分党员干部的注意力，党校老师应根据党员干部的年龄特点以及思想变化，以党性教育为根，以习近平总书记对弘扬传统文化作出的一系列重要指示要求为指引，紧扣爱国奋斗精神、“两弹一星”精神等内容，科学设置专题讲座、现场参观、国学大讲堂等读书分享会、面对面座谈等多种教学模式，充分利用参与式、互动式、体验式教学模式，多渠道多方向的切入点向党员干部介绍观点，杜绝传统的理论机械式讲解。同时，党校老师要始终把加强理论学习作为自身的精神追求和生活习惯，要不断扩充自身的知识储备，多维度寻找到与党员干部的共同语言[4]。

（三）借助互联网优势，创新教育教学方式

未来趋势注定是网络时代的大发展，党员干部成长在互联网的大潮当中，这就注定党校教育教学工作要转变传统的观念与思想，将教学方式与网络融合，既能更好地激发党员干部的学习兴趣，也能利用网络将理论教育与党性教育变得趣味化和丰富化。这也要求党校教师改单向传播为双向互动，充分运用现代信息技术，提高干部教育培训教学和管理信息化水平，用好大数据、“互联网+”等技术手段，发挥农村党员干部现代远程教育网站、中央党校远程教育卫星站点等培训资源作用，开展网络教学、电化教学，提高课堂教学效率，进一步增强教学的吸引力[5]。

三、结语

综上所述，党校是培养党员干部、理论干部和国家公务员的学校，是培训轮训党员领导干部的主渠道，各级党校要坚持把党校姓党贯穿一切教学、科研、办学活动始终，旗帜鲜明讲政治，坚定不移举党旗、育党人、立党言、尽党责，时刻与党中央保持一致，弘扬主旋律、传播正能量。始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰者、实践者和布道者。

文章来源：《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/qikandaodu/2021/0212/1099.html

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