普洱市第一中学教育教学质量不断提升

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摘要：普洱市第一中学位于思茅区凤凰路39号，占地260亩，始建于1972年，是普洱市基础教育领域的示范龙头学校，也是全市唯一一所云南省一级二等完全中学，还是中央文明委授予的首批“全

普洱市第一中学位于思茅区凤凰路39号，占地260亩，始建于1972年，是普洱市基础教育领域的示范龙头学校，也是全市唯一一所云南省一级二等完全中学，还是中央文明委授予的首批“全国文明校园”。学校设施齐全、功能完备，办学条件达到全省先进水平。如今，普洱市一中继续坚持守正创新，强化管理，努力提升教育教学质量。

建校四十多年来，市一中逐步形成了“以精神文明建设引领系列化层次化的德育工作，以自主合作探究学习，打造高效课堂，以体艺技均有所长促进学生全面发展”的办学特色，先后获得了全国文明校园、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、云南省办学水平综合评价一级二等、云南省未成年人思想道德建设先进单位、云南省心理健康教育实验与示范学校，云南省国防教育先进集体、云南省平安校园、云南省校园足球精英训练营等多项荣誉。

学校高度重视校园安全工作，实行封闭寄宿制管理，高中学生全部住校；初中走读生中午可回家就餐，下午在校就餐，晚自习后初中走读生可回家。全校实行月假制度，校领导每天值守校园，班主任每天陪伴教育，党团组织联系年级融合共管，配备专职教官24小时提供安全保障。同时，学校严把食品安全关，严格规范食堂管理，着力打造让家长放心、安心、满意的平安校园。

学校建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，围绕“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养，面向全体初、高中学生，每月开展一次特色主题活动，不断激发学生在科研实践、体育艺术、创新学习、学科竞赛等方面的积极性，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。除基本课程外，还组织开设电脑编程及机器人制作、学科特色实践、书法绘画、体育文艺等特色课程。同时，20个学生社团每天活动不断、精彩纷呈。

多元化育人方式为市一中学子在国家级、省级学科竞赛中摘金夺银提供了有力支撑，打通了通过国家“强基计划”考入全国重点高校的通道。同时，学校不断打造社会教育、家庭教育、学校教育三位一体的育人机制，全面提升学生综合素养。

高专业素养、高职业能力的教师队伍，是市一中的核心竞争力。学校现有教职工253人，其中，正高级教师2人，云南省特级教师1人，高级教师105人，硕士研究生37人。学校积极实施名师培养计划，先后建有3个省级名师工作坊和12个市级名师工作室，有31名教师获省市级骨干教师和学科带头人称号，24人次获得国家级表彰、88人次获得省级表彰、236人次获得市级表彰，67人次获得国家级科研成果，134人次获得省级科研成果，104人次获得市级科研成果等。

为把这些优质教育资源合成一股力、拧成一股绳，形成教育效益，学校探索出“专业引领，以研促教，科教融合”的教研模式：

一是专业引领，抓教师培训，提升教育科研水平。“请进来”与“走出去”相互结合，“线上”和“线下”相互补充，落实集体备课和共同教研制度，加强教育教学课题研究，提升教科研水平，实现了教师优质教学资源共享。二是以研促教，科教融合，用研究成果引领教育实践，进一步强化课堂教学的规范性，提高教学效率，坚持集体备课制度，坚持打造自主合作探究学习的高效课堂，通过教研组同课异构、课堂教学大赛、高考指导能力竞赛等活动不断提升教师专业素养。三是积极实施名师培养工程、青年教师培养计划，开设有“青训班”“班主任培训班”，通过文化引领、规划导向、制度规范、师傅指导、科研推动和评比激励等系列化措施，促进青年教师快速成长，以实现“一年入门、三年成才、六年成器、九年成名”的人才培养目标。

为提高教育教学质量，树立优质教育品牌，学校实行初、高中分层分类一体化融合管理机制。学校高中部办学已走过48年的历程，在屡获佳绩后，总结出了以下备考经验：

层层压实责任，抓紧抓好常规管理。进一步完善管理机制，成立备考工作领导小组，全面统筹备考工作，实施“培优补偏”工程，建立奖励、预警机制，促使备考复习见效果、高（中）考质量创新高。立足质量形成的全过程，分层落实备课、上课、作业批改、辅导和模拟考试、试题分析讲评等各个教学环节的过程管理和常规管理。着力解决“临界生”上线、“问题生”疏导以及尖子生培养等问题。

文章来源：《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/zonghexinwen/2020/0819/442.html

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