县教育局开展教学视导，促进课堂质效最优化

近日，大邑县教育局副局长顾剑波带领县教育学会党支部书记王成、县教育局中学教育教学研究室副主任邓子祥以及全县高中各学科教研员一行走进安仁中学，对学校高三年级进行教学视导。安仁中学党总支部书记、校长郭文莉，教研室、教务处全体人员，高三年级分管负责人和年级各学科组组长参加了此次视导工作会。

视导组以“推门听课”的形式深入课堂进行听课。针对学科特点和听课内容，在县教研室各学科教研员的组织下，分学科与高三教师就高三一轮复习的基本情况进行了评课交流。

县教育局中学数学教研员廖运松老师从“为什么教”“教什么”“怎么教”三个方面指导了高三数学的一轮复习教学。

他指出：

教师要深入研究课程标准，回归教材；

注重培养学生学科思维能力和学习习惯；

优化教学设计，以问题串的形式指导学生学习，指导学生建立知识体系。

同时他强调，高三教学还要从练学科思路、练应试技巧入手。

邓子祥

对安仁中学高三年制定的教师工作“八大要求”及“十大措施”予以充分肯定。同时针对高三年级管理方面提出要求。

王成

从学校如何深抓“踩线生”这个方面提出建议：

一是从根本上转变“踩线生”工作的方式，把“踩线生”工作分解给各班学科老师；

二是加强乐培生系统的使用；

三是学科教师要有目标意识，主动找学生，分析学生存在的问题。

县教育局副局长顾剑波

肯定了安仁中学在高三教育教学工作中工作举措，并结合观课提出教学要求：

一是高三教师要及时更新观念，帮助学生建立学科思维；

二是引导学生学会用学科思维思考问题，形成知识结构，并加强信息化课程培训；

三是学科组要对准课程标准深入研究，充分利用好大数据分析，抓好”踩线生”工作。

郭文莉

向视导组汇报了学校在深抓高三教学实效方面所做的各项工作，并结合专家建议对高三下一阶段的工作提出了五点要求：

1

结合复习内容改变课堂教学设计，以问题案进行教学；

2

按周按天安排复习，切实做好高三复习工作；

3

用信息化资源和工具，对“踩线生”进行分析，主动对“踩线生”进行帮扶；

4

蹲点领导、教务处、年级组要加强过程检查和督促，并及时通报；

5

学校教研室组织学科组长定期进行集体性研究，提高高三复习课的教学有效性。

【来源：大邑县教育局】

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