中小学书法教育教学学习交流会 - 新教育时代电子杂志(教师版)杂志社投稿

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中小学书法教育教学学习交流会

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书法教育越来越受到社会的重视。教育部出台了针对书法教育的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等政策文件。北京的中考书法正式纳入了考试的范畴，而且在取消了越来越多加分的大环境下，《中小学生艺术素质测评指标体系》规定:书法特长生加10分。

但就是在这样的形势下，中小学书法教育目前还存在很多的问题:比如专业的书法教师不足、学校对书法教学重视不够，书法课时保障不到位、书法教师的专业培训不足、书法的教学方法，评价方式有待改进、书法教育与其他学科如何融入等问题。针对这些问题，北京市教育学会文化传承与创新教育研究分会于2019年7月9日上午在北京师范大学举办了“中小学书法教育教学学习交流会”。北京师范大学艺术与传媒学院书法系教师、博士生导师倪文东教授，北京师范大学艺术与传媒学院书法系虞晓勇副教授，北京市书法教育研究院研究员李祥魁老师出席了本次会议，并分别做了讲座。

倪教授就当前大学书法教育的形势和存在的问题进行了分析。并表示教育部很重视大学书法专业的招生，使中小学书法教师了解教育部对书法教育的重视，从而增强了老师们书法教育教学的信心，为书法教育做出自己的贡献。

北京师范大学艺术与传媒学院虞晓勇教授主要讲了“书法欣赏”。书法是有关汉字书写的一门学问，汉字是书法欣赏的基础，通过汉字、形式美、文化性三个维度的标准欣赏书法。并推荐了《干禄字书》给中小学书法教师，让老师们多了解汉字。

北京教育科学研究院李祥魁老师分享了首都书法教育的“双百”工程，在中小学书法教育“九三一”理念的指导下，打造书法教育的首都模式。同时，李老师通过一些数据分析客观地指出了目前北京中小学书法教育存在的问题。

讲座后，三位专家与参会的老师们进行了互动交流。倪老师给老师们推荐了《书法概论》《中国书法简史》等书法教育教学的相关书籍。最后，北京市教育学会传统文化传承与创新教育研究分会副秘书长盖丽文介绍了研究分会的情况及目前开展的活动,并希望大家能积极参加研究分会举办的活动，为传统文化传承与创新教育做出贡献。

本次学习交流会为北京市中小学书法教师与书法教育专家们架起了沟通的桥梁，并为一线书法教师之间搭建了交流学习的平台，促进书法教师之间的相互交流，有利于教师的专业成长。