投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

中国医学教育进入新阶段,医院教学将有哪些变

作者:网站采编
关键词:
摘要:素质和技能并重。 近日,《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号)(以下简称《指导意见》)发布。《指导意见》标志着我国医学教育进入一个新

素质和技能并重。

近日,《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号)(以下简称《指导意见》)发布。《指导意见》标志着我国医学教育进入一个新阶段。新阶段有新背景,新阶段也意味着新目标、新任务。

在新医学教育体系下,作为我国医学教育的主要组成部分,医院,尤其是高校附属医院更应承担更多的责任。一般附属医院均在院内设置临床医学院,负责医院的教学工作,教学工作一般包括了本科学实习、硕士研究生和博士研究生招生和培养工作,还有住院和专科医生规范化培养工作。

如何为加快医学教育创新发展贡献力量,如何围绕《指导意见》要求,布置未来的教学工作计划,也是教学医院管理者需要思考的。

一、文件背景

(一)三个影响因素

1.疫情。在此次新冠疫情预防和预警阶段,都做得差强人意。一是公共卫生体系存在很大问题,二是公共卫生人员的巨大缺口也是问题。疫情对国际经济,社会发展、居民生活都带来巨大影响,不能允许再发生这样大规模的疫情发生。

2.新时代,健康中国成为卫生事业发展新战略,卫生资源布局、医疗卫生人员能力、都需要围绕人群健康进行设计。显然,医学院校原有的为临床服务、强调疾病诊治的理念已经不能适应新健康战略。

3.医学新技术、新理念。医学发展离不开医学技术创新,不仅包括药品、器械的创新,也包括诊疗新理念的发展。靶向治疗,免疫治疗等都是在医疗理念不断发展的产物。医学发展不仅能为为患者带来福音,更是能展示一国的科技实力。

《指导意见》出台,是为解决这三个新情况带来的三个新问题:即人才培养结构不优、培养质量不高、医药创新能力不强。

(二)3个目标

到2025年,实现:

1.医学教育学科专业结构更加优化,管理体制机制更加科学高效;

2.医科与多学科深度交叉融合、高水平的医学人才培养体系基本建立,培养质量进一步提升;

3.医学人才使用激励机制更加健全,以此激励创新。

总体目标是到2030年实现:

1.建成具有中国特色、更高水平的医学人才培养体系;

2.医学科研创新能力显著提高;

3.服务卫生健康事业的能力显著增强。

(三)4条技术路线

1.以新理念谋划医学发展。将医学发展理念从疾病诊疗提升拓展为预防、诊疗和康养,加快以疾病治疗为中心向以健康促进为中心转变,服务生命全周期、健康全过程。

2.以新定位推进医学教育发展。以“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位推进医学教育改革创新发展,服务健康中国建设和教育强国建设。

3.以新内涵强化医学生培养。加强救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法艺术的教育,培养医德高尚、医术精湛的人民健康守护者。

4.以新医科统领医学教育创新。优化学科专业结构,体现“大健康”理念和新科技革命内涵,对现有专业建设提出理念内容、方法技术、标准评价的新要求,建设一批新的医学相关专业,强力推进医科与多学科深度交叉融合。

对应问题、目标,遵循四项原则,《指导意见》明确提出三个方面工作内容,医院作为医学教育的重要组成部分,要按照《指导意见》的具体要求部署教学工作。

二、全面优化医学人才培养结构

(一)重点增加几个专业的研究生导师数量

1、一些紧缺专业有扩招的可能,抓紧在人才紧缺专业领域培养研究生导师,为新增招生计划提供基础。

2、麻醉、感染、重症、儿科将大幅度扩大研究生招生规模,所以这些专业要做好研究生导师的选拔工作,便于更好与扩招衔接。

(二)建设全科基地

按照目前政策,医院是全科医师的规范化培训基地,国家将投入更多资源建设全科医学实践教学基地,医院应该在现有的全科医师规培基础上,再努力开展全科教学工作,培养全科医学的研究生导师。

(三)基础学科拔尖学生培养计划2.0

1、培养复合型和拔尖型医学人才是目标。高层次复合型医学人才培养工作有两个方面,一方面要培养医学+X多学科背景的复合型人才,为转化医学提供人才基础,第二方面是推进基础与临床的融通;比如做好博士研究生进入博后流动站衔接工作。

2、扩大学术性医学博士规模,开展医师科学家培养改革工作。医院需要增加预算,通过加强与国际高水平大学、科研机构的交流,培养具有国际视野的高层次拔尖医学人才。

文章来源:《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/zonghexinwen/2020/1003/733.html



上一篇:广州大同中学开展2021届高三毕业班教育教学工作
下一篇:适合蒙古国教育体制的汉语语音教学总体设计

新教育时代电子杂志(教师版)投稿 | 新教育时代电子杂志(教师版)编辑部| 新教育时代电子杂志(教师版)版面费 | 新教育时代电子杂志(教师版)论文发表 | 新教育时代电子杂志(教师版)最新目录
Copyright © 2018 《新教育时代电子杂志(教师版)》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: