牵手智慧教育 共研精准教学

——记我区大数据支撑下的课堂教学研讨活动

□番禺区融媒体记者?麦裕玲??通讯员?陈敬乐??文/图

为充分利用信息技术优势，推进教育信息化与教育教学融合创新，探索大数据背景下的有效课堂教学，10月20日，区教育局在市桥中心小学举行番禺区大数据支撑下课堂教学研讨活动。广东省教育技术中心（电教馆）副馆长李昶、区教育局教研室主任黎耀威到活动现场指导。

智慧学习卡实现独立思考

本次教学研讨活动中，市桥中心小学推出了两节精品课和八节常态课。课堂引入了一张小小的智慧学习卡，教师在课堂上通过常规简单的技术应用，形成高效的课堂互动，并产生大量有效数据。后期再通过对大数据的跟踪与分析，支撑起教、学、评的精准实施。

在精品课专场，王伟君老师执教的课程《盘古开天地》，以研学后教为理念，借助智慧学习卡为技术支撑开展学与教。授课时，王老师借助插图帮助学生梳理课文内容，让学生初步了解盘古开天地的背景、过程和结果。王老师使用智慧学习卡组织学生抢答，充分调动学生的注意力，激发他们的听课兴趣，再由学生感兴趣的神话故事引入课文内容学习，使学生从一开始就处在轻松和主动的学习氛围中。

在胡燕贞老师执教的《认识时间》课堂中，学生人手一张智慧学习卡，使每个学生都能参与课堂互动，学生比以往更认真专注，回答问题不再仅仅是班上几个“积极分子”的专属发言机会，原本坐在位置靠后的喜欢做“观众”的学生也积极投入进来，每人都有了真正意义上的发言机会，课堂成为全员实实在在参与学习的空间。信息技术的应用有效提升了学生的学习效率，实现了全体学生的“真正”独立思考，减少了学生人云亦云的现象，反馈信息更全面、准确。

在常态示范课专场，老师们通过智慧学习卡对学生的学习答题情况、参与课堂的情况进行数据收集，课后形成学生个人和班级的整体数据分析报告。该报告帮助老师随时了解班级情况及学生个人情况，及时调整教学策略，实现精准化教学，提升教学效率。

100%学生使用智慧学习卡

王伟君老师和胡燕贞老师在课后反思中均表示，学生使用智慧学习卡进行课堂学习，能够实时掌握教学数据，助力精准化教学。

现场的专家、领导也对大数据支撑下课堂教学进行了评价。他们认为，智慧学习卡，支持全班一起按键答题，系统自动判断每个学生回答对错，并对数据进行收集反馈，同时融入抢答、抽答和投票等多种课堂互动方式，能有效激发每一个学生积极思考，使课堂变得妙趣横生。智慧学习卡可解决学生思考、回答不积极的问题，大大提高课堂学习参与率，后期形成的数据报告将对教师的精准教学和学生的有效学习产生巨大促进作用。

接着，市桥中心小学校长柯中明就学校开展的“面向大数据的课堂教学实验”进行介绍，向全区同行介绍了该项目启动的背景、项目研究的目标以及面临的挑战。柯校长表示，本学期市桥中心小学将实现学生100%使用智慧学习卡，学习卡和大数据平台进入教学，将实现学习课内课外互通、教学精准高效、数据家校共享、描绘学生数字画像的功能。

广东省教育技术中心（电教馆）副馆长李昶表示，市桥中心小学本次大数据支撑下的教研活动给大家带来了宝贵的经验，大数据是教育的金矿，要善于挖掘这种数据金矿。目前广东省教育技术中心也在研究大数据平台，对数据进行分析和整理。他说，教学融合创新是永无止境的，大数据支撑下的课堂教学一定会成为教育教学的一个不可多得的亮点，值得大家去探讨、实践、推广。

最后，区教育局教研室主任黎耀威对本次活动作总结：“教育信息化是现代化教育的必经之路，建设智能校园，统筹建立一体化、智能化教学管理服务平台，利用现代技术，加快现代化教育管理和监测体系，推进精准化教学和科学化决策，将能加快信息化对教育事业的变革。”他表示，市桥中心小学在这方面已经做了很好的示范引领作用，希望学校共建共享，辐射到更大范围，实现精准化教学。