投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

提高教学效率,联想智慧教育助郏县第一高级中

作者:网站采编
关键词:
摘要:教育是一项事业,这一事业的意义就在于成就一批优秀的人才;教育也是一门科学,科学的意义就在于求真务实;教育更是一门创新,即通过数字化,智能化技术赋能教学,提升学生的

教育是一项事业,这一事业的意义就在于成就一批优秀的人才;教育也是一门科学,科学的意义就在于求真务实;教育更是一门创新,即通过数字化,智能化技术赋能教学,提升学生的学习能力!

10月25日,第78届中国教育装备展示会落下帷幕,而联想智慧教育的脚步从未停下。作为联想“软硬件一体化”的一款智能互动教学设备,联想智慧黑板解决方案不仅在展会现场吸引了一众教育从业者的青睐,更是在郏县第一高级中学的实际教学场景中得到了落地。郏县一高的老师切实可感地体会到智慧黑板带来的多元化教学方式和更高的教学效率。

秋日的午后,在郏县第一高级中学的一堂数学课上,老师正通过智慧黑板演示一个复杂的几何图形变换,原本抽象的讲解立刻变得生动立体。学生们全神贯注地跟随着老师的讲解,并积极回应老师的问题。“智慧黑板完全颠覆了‘黑板+粉笔’的传统教学模式,不仅丰富了教学资源,还实现了师生间的双向互动,提升了学习效率”,这位老师课后感慨道。

联想智慧黑板为课堂增添了新活力

作为河南平顶山市规模较大的一所省级示范性高中、市级重点高中,郏县一高充分发挥先行者作用,在推进教育信息化2.0的进程中不断探索创新。今年9月起,郏县一高将联想智慧黑板引入课堂,结合触控互动、多媒体教学及粉笔书写等功能,使教学方式更为多元化,极大提升了学校的教学效率。特别是在河南省实施新高考改革后,联想智慧黑板为跨学科知识的融合教学更是带来了积极的推动作用。

郏县第一高级中学

革新传统教学模式数字化转型重塑教育形态

课堂上,黑板作为老师授课的重要载体,直接影响了老师和学生们的教学体验和学习效率。在传统的“黑板+粉笔”教学模式下,老师往往需要花费大量时间进行板书,并通过反复解说来传递复杂的学习内容,加深学生们的理解。同时,因不断擦写而飘浮在空气中的粉笔灰也影响了师生们的健康。

作为一款智能互动教学设备,联想智慧黑板解决了传统黑板教学方式单一化的问题,集智能触控、人机交互、智能显示、传统板书等功能于一体,通过AI、物联网技术、云计算、云储存等技术,并搭载专业的教学软件,可满足学校各种场景下的教学应用及需求。

联想智慧黑板将传统的教学黑板和可感知的互动黑板进行无缝对接

随着教育信息化2.0时代的到来,郏县第一高级中学通过联想智慧黑板解决方案,打破传统的教学模式,为全校师生营造了全新的课堂体验。“目前,联想智慧黑板主要应用于学校的课堂实例教学中,获得了全校师生的好评。不仅丰富了教学资源,同时妙趣横生的互动方式,使得学生们学习热情高涨,提高了学习效率”,郏县一高李刚校长表示。

配备联想智慧黑板的课堂里,学生全神贯注

联想智慧黑板优化了老师教学方式,让老师从繁重的黑板书写中解放出来,把时间和精力留给学生,进行课堂互动。对学生来说,智慧黑板的出现让学生和老师的互动变得更加频繁,更有利于帮助学生将被动学习变为主动学习,进行深入思考。

资源整合一步到位抢占高考改革制胜先机

近期,洛阳教育局表示河南省计划自2022年高一起始年级开始实施新高考新课程,此项举措也为学校教育带来了不小的挑战。对此,李刚校长表示:“高考改革对于学校的教学层面上来说,不仅要重视教授学科知识,跨学科知识的综合传授也成为重中之重。”

郏县一高李刚校长表示联想智慧黑板使教学过程更为便利

为充分发挥联想“软硬件一体化”的协同效应,联想智慧黑板搭配联想研究院自研的备授课软件,帮助老师优化繁琐的备课过程,从海量的网络教学信息中精准获取优质资源,并结合多元化的学科工具和丰富的教学模块,拓展课堂教学内容,真正实现个性化教学,高效完成教学任务。此外,联想智慧黑板丰富的资源储备和强大的功能体系,除了适用于常规教室,还可应用于录播教室、电子教室、多媒体教室、书法教室等多种教室场景。

联想智慧黑板可应用于多种教室场景

文章来源:《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/zonghexinwen/2020/1102/957.html



上一篇:第二十七届海南省教师教育教学信息化评比活动
下一篇:在小学数学课堂教学中渗透德育教育

新教育时代电子杂志(教师版)投稿 | 新教育时代电子杂志(教师版)编辑部| 新教育时代电子杂志(教师版)版面费 | 新教育时代电子杂志(教师版)论文发表 | 新教育时代电子杂志(教师版)最新目录
Copyright © 2018 《新教育时代电子杂志(教师版)》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: