汉阴县漩涡镇中心小学“五抓五促”提升教育教

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摘要：自今秋开学以来，汉阴县漩涡镇中心小学将提升教育教学质量作为学校工作的第一要务，以“五抓五促”夯实教育教学常规，确保教育教学质量稳步提升。 抓集体备课，促课堂有效。备

自今秋开学以来，汉阴县漩涡镇中心小学将提升教育教学质量作为学校工作的第一要务，以“五抓五促”夯实教育教学常规，确保教育教学质量稳步提升。

抓集体备课，促课堂有效。备好课是上好课的基础，为了让全镇老师上好课，开学初，该校在全镇建立了8个备课组，进一步整合全镇教师资源，并建立备课讨论交流群，按照分学科、分年级，定时间、定内容、定主备人“两分三定”的原则进行线上交流探讨，线下二次修改。从个人主备、交流研讨、二次修改、审定使用等环节建立一系列监管措施，落实监管责任人，实施备课过程管理，达到上课必备，备而有效，促进课堂质量。

抓实“三课”，促教学水平提升。该校立足推门课、研讨课、公开课“三课”齐抓，规范课堂管理。建立校领导班子听评课制度，落实领导班子蹲点驻校制度，实行领导班子成员联校包抓教学责任制，深入全镇6所学校课堂一线，参与学校推门课、研讨课、公开课“三课”听评课工作，适时指导青年教师在课堂教学工作中的具体问题和困难疑惑，助力教师成长，促教学水平提升。

抓作业批改，促学情掌握。该校制定各学科作业批改基本要求及实施细则，每月按照老师自查、领导抽查、月评检查“三个一”常规督导，规范作业批改。并在作业布置过程中落实分层作业，减轻学困生的作业压力，提高学习兴趣。对督查过程中作业不规范行为实行追踪纠正，强化作业批改过程管理，实时掌握学生作业情况，准确掌握学生学情，为检验课堂教学情况提供依据。该校还组织校内优质作业展评活动，以展评活动激发学生规范书写的自觉性。通过查、评、展的方式促使学生作业质量提升，促进课堂教学效果落地有声。

抓培优辅差，促全面提升。该校制定有针对性的培优辅差计划，对学习困难学生、留守儿童等特殊学生加大课外辅导力度，通过大家访走进学生家庭、课堂集体辅导、办公室单个辅导等多形式开展培优辅差工作，在学生中建立一帮一机制，关注每一个学生，面向全体，促进教学质量全面提升。

抓学区教研，促青年教师成长。该校充分发挥小学第三教研协作区学区长学校的示范引领作用，按照“一校一特色”的重点教研工作思路，组织学科带头人和骨干教师开展示范课、展示课等送教活动。通过县教研室协调，邀请县实验小学、城关一小、凤台小学教学名师开展送教送培活动，搭建青年教师教学交流平台，促进青年教师成长。

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通讯员：陈珠芳? ? 来源：汉阴教育

编辑：沈? 杰

审核：杨明月? ? ??终审：邹 ? 菲

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文章来源：《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/zonghexinwen/2020/1106/986.html

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