教育教学丨踔厉奋发，未来可期——高二年级寒

为了让高二同学的假期生活更加充实、合理利用学习时间、提高效率、加强素质教育，高二年级提前进行了规划，老师们统一思想，各班步调一致，加强管理，各项工作有条不紊地开展。

一、严格管理，日事日毕

假期生活虽说注重劳逸结合，却不能失了管理。假期伊始，高二级部和各班相继召开家长会。家长会上，高二教师对本学期各科学习情况进行了总结，对假期学习提出了建议和要求，班主任们组织全班家长与孩子共同填写考试反思表和考试习惯调查表，并强调了假期的各项作业的提交要求和管理制度，明确当日作业清单，严格对各科作业的PAD答疑和提交情况进行监督和反馈，家长们帮助孩子保持良好的生活作息，在记录表上坚持总结和简评，进而不断督导和鼓励孩子，实现家校合作，培养学生良好的学习和生活习惯。

二、小组合作，共同进步

各班依然延续学校的小组合作机制，班主任对小组成员进行合理的工作分配，建立相关的联系群，利用班级的学生干部对学生的作业和生活常规进行要求和总结。每天都有同学将“寒假每日计划表”发在群里，供大家互相学习与借鉴，每周召开一次线上班会，组长点评上周同学们的进步和问题，基于总结和反馈明确下一阶段需要努力的方向，各项工作落实到位，同学们收获颇丰。

三、PAD教学，助力学习

通过PAD，师生间的交流加强，各项数据的反馈为老师及时了解同学们在家学习的状态提供了支持与帮助，而答题卡提交后，同学们也会对作业中出现问题的题目进行明确，对于比较集中的问题，老师们通过录制微课及时为同学们进行解惑，而个别问题，则通过答疑进行交流，让问题在第一时间得到有效的解决，PAD的使用助力同学们的学习和师生间的互动。

四、一生一策，加强交流

高二班主任们通过作业的反馈和跟家长的交流情况，及时了解每一位同学的状态，以线上家访的方式与家长们交流孩子在家的表现，老师及时发现问题，及时联系家长，对于出现的问题，则在沟通与交流中想出解决问题的办法，进行有针对性的引导，坚决杜绝孩子们沉溺于游戏和网络无法自拔的情况。

五、五育并举，全面发展

学校下发的德育手册对于假期的身体锻炼计划进行了科学的规划，高二各班响应学校号召，组织同学们在假期进行充分的体育锻炼，保持身心健康。 春节期间，各班也注重了传统文化的渗透和劳动教育，高二同学们和家长一起“忙年”，帮父母做一些力所能及的事情，有的同学摇身一变成为大厨，为父母奉上美味佳肴；有的同学分担家务，打扫卫生样样行；还有的同学拿出福字，把全家上下装点得年味十足，大家忙得不亦乐乎，得到了长辈们的赞许。

撰稿：杨倩

供稿：课程与课题研发处

第1835期