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将艺术元素融入教学 探索推动美育与学科教育融
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摘要:人民网上海6月11日电 (董志雯)近日,由城市友好服务中心与上海市工商外国语学校联手举办的“诗与真”德语诗歌创作与翻译大赛近日落下帷幕,此次活动为城市友好服务中心联盟校
人民网上海6月11日电 (董志雯)近日,由城市友好服务中心与上海市工商外国语学校联手举办的“诗与真”德语诗歌创作与翻译大赛近日落下帷幕,此次活动为城市友好服务中心联盟校的德语专业同学们提供一个学习交流的平台,鼓励学生广泛阅读、积极写作,用诗歌的形式赞美生活、抒发情怀,旨在通过活动进一步推动外语学习,提升学科美育功能。
上海市工商外国语学校副校长杨菁表示,学校一直致力于拓展学生的知识领域,使学生的思想不仅仅局限于课堂,更着眼于世界;也一直致力于引领学生关注国计民生,从而实现学校“立德树人”的教育教学目标。正是基于这一出发点,学校主办校际活动“诗与真”德语诗歌创作与翻译大赛,引导职业院校的学生们在作品中或歌颂美好生活与自然,或畅谈心中理想。
外语教学传递的不仅是语言的词汇、语法,而是包含了思维方式和文化理解的传递。本次比赛的负责老师之一王秀秀表示,在工商外的外语教学中,老师们有意识的加入艺术元素,比如通过歌曲、画作、戏剧、诗歌等更有活力和创造力的形式,激发学生的热情,用“美”的元素激活学生们审美的能力。学生人文素养的养成不是一蹴而就的,而是融入教学的点点滴滴,比如“诗与真”大赛中的学生作品,有一些就是外语课的作业作品。
除了将艺术元素融入教学,提升美育的育人功能,工商外外语专业的教学更注重学生的德育教育,传播正能量,强调学生跨文化辨析能力的培养,增强文化自信,用外语讲好中国故事。
王老师介绍,在诗歌创作过程中,老师们向学生介绍优秀德语作品的同时,引导学生阅读中国诗歌作品,进行中翻德,向德国的朋友介绍中国诗歌。
加强校际交流、国际交流也是工商外培养学生跨文化理解力和交际能力的做法,只有开阔眼界才能接触到更多元的文化、更多样的思维方式,才能让学生们有更多的空间来开拓自我、提升自我。立足于此,“诗与真”德语诗歌创作与翻译大赛于今年4月启动,获得了兄弟院校的大力支持。共有六所学校的84人次踊跃投稿,分别参与了“翻译组”与“原创组”的角逐。
此次比赛中,黄心怡的作品《Wenn die Zeit sprechen kann》获得原创组一等奖,这是一首写给自己的诗,既是对童年的怀念和对当下青春的珍惜,更是对未来的憧憬。拿身高举例,拿告别做比。希望在时间的不断更迭中,仍然忠于内心,感谢每一寸光阴。评委点评这首诗渗入了作者对时间(过去、现在、未来)以及生死的思考,全诗紧扣主题“时间”,行文流畅、用词也较好。黄心怡坦言,在诗歌的创作和修改的过程中,老师们给了她很大的帮助,“为了理解在这首诗里我想要传达的意义,给予我在修改上更有效的意见,德语老师与进行了我多次沟通。感谢学校给予我们这个平台与机会,让我们用文字记录生活中的美好,并将其传递给他人。”
据悉,该大赛也是上海市工商外国语学校校园文化艺术节之“外语才艺展演”项目的一部分,旨在通过活动进一步强化美育育人功能,促进学生们德智体美劳全面发展。
【来源:人民网】
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文章来源:《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/zonghexinwen/2021/0613/1554.html