宾川教育实现健康可持续发展 - 新教育时代电子杂志(教师版)杂志社投稿

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宾川教育实现健康可持续发展

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本报讯（通讯员蒋利兵）近年来，在宾川县委、县政府的坚强领导下，宾川教育体育系统深入推进教育领域综合改革，全力补齐教育短板，学校办学条件明显改善，教育教学水平明显提升，群众教育获得感明显增强，全县教育事业呈现良好发展态势。2017年3月接受县域义务教育基本均衡国家督导检查，被评为全国义务教育发展基本均衡县，2020年圆满完成教育精准扶贫攻坚任务，助力全县和全国各族人民一道顺利实现全面小康。

各类教育健康和谐发展。学前教育向规范发展提升，全县学前三年入园率达99.68%、公办园在园幼儿占比达20％以上；义务教育向优质均衡迈进，大力推进义务教育学校标准化建设，稳步推进规范化建设和优质化管理，九年义务教育巩固率达99.65%；扎实推进实施高中新课程改革，加快推进高中教育跨越发展，高中阶段毛入学率达到91.28%；加快构建现代职业教育科学体系，鼓励社会力量兴办教育，注重民办学校监管，推进民办教育健康发展。

教育教学质量稳步提高。全县始终坚持把提高教育教学质量作为教育工作的生命线，深入实施素质教育，深化课堂教学改革，缓解优质教育资源供给不足矛盾。高考成绩保持总体稳定、中考成绩持续保持全州前列。2016至2021年，普通高考一本上线率由5.97%提高到15.11%，提升9.14个百分点。宾川四中高考质量位居全州县级高完中前列，县城镇初级中学初中学业水平考试综合成绩多年处于全州领先地位，育英实验学校自开办以来，不断创新，在教育管理、教学质量提升方面，取得了明显成效。

学校办学特色内涵发展。通过校园文化建设“优级校”评估和文明校园创建活动，全县已有省级文明学校10所，省级绿色学校4所，省级科普教育示范校2所，省级示范家长学校3所，省级文明单位1个；州级文明单位1个，州级示范家长学校10所，州级流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校3所，州级育人环境建设优级校42所，州级红领巾示范校7所，州级生态文明学校2所。同时，全县大力推进书香校园建设工作，落实“促进儿童阅读建设书香校园”实施方案，先后在全县所有义务教育学校实施书香校园建设，逐步丰富并提升校园文化的内涵，师生阅读氛围日渐浓厚，为全民阅读奠定坚实基础。